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问题表述:

3月28日、29日,南通市各县区小学科学教研员、科学探究工作室成员、科学教师代表计100多人齐聚海安县实验小学,参加海安县中青年名师周振宇工作室教学展示注册送68。bUS南通小学科学 28日下午,工作室成

问题回复:

328日、29日,南通市各县区小学科学教研员、科学探究工作室成员、科学教师代表计100多人齐聚海安县实验小学,参加海安县中青年名师周振宇工作室教学展示注册送68。bUS南通小学科学

     28日下午,工作室成员李亚萍、张勇、洪海花、张小强以及来自通州的韩晓艳老师、来自崇川区的王薇斌老师分别执教了公开课。几位老师的课堂很好地体现了该工作室所追求的“尝试-交流”科学教学主张,倡导以学习为中心,让学生经历完整的科学探究过程,在尝试中获得体验,在交流中反思完善,取得很好的教学效果,得到与会老师的一致好评。

     29日上午,工作室导师周振宇作了题为《尝试-交流:以学习为中心的科学课堂》的专题报告,从是什么、为什么、怎么做三个方面向与会代表详细阐释了“尝试-交流”教学方式的理论建构与实践路径,让代表们脑洞大开。

接着,全国教育学会科学教育分会副理事长、江苏省教研室科学教研员卢新祁老师为大家作了《STEM科学教育的再认识》专题讲座,从目前我国科学教育的发展状况入手,详细阐述了STEM的基本含义以及科学、技术、工程、数学融合的教育发展方向,倡导南通老师们要从注意力、学习力、行动力三个方面下功夫,努力向着STEM的方向前进,报告获得老师们热烈的掌声!

注册送68最后,市教科研中心陈有志老师组织了评课注册送68,并就本次注册送68进行了精彩点评与总结,认为“尝试-交流”教学方式走在科学课堂改革正确的方向上,给广大科学老师很多的启迪和借鉴,希望科学老师们都能让课堂慢下来,少些牵制与干预,让学生真正经历科学思维不断深入、探究水平不断提升的学习过程。

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