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问题表述:

学习名师教学思想 打造真实语文课堂 ——金湖县小学语文名优教师课堂教学观摩研讨会侧记 12月18日,全县小学语文名优教师课堂教学观摩研讨会在县实验小学举行,全县各小学教导主任、

问题回复:

        学习名师教学思想   打造真实语文课堂
        ——金湖县小学语文名优教师课堂教学观摩研讨会侧记
    12月18日,全县小学语文名优教师课堂教学观摩研讨会在县实验小学举行,全县各小学教导主任、教研组长和语文教师代表200多人到会,县教育局副局长柏传岭、教研室主任盖学林参加了注册送68。
    注册送68历时一天,分三个时段、两个会场进行。县实验小学和闵桥镇中心小学的4位青年语文教师分别执教了观摩课;全国著名特级教师、南京市江宁实验小学丁雪飞校长等执教了示范课,丁校长还作了专题讲座;几位市学科带头人对上述课堂进行了点评、赏析。注册送68期间,与会老师还参观了实小师生教学业绩成果资料展览。
    丁雪飞校长出场便是不凡。她的课,一如她的形象、她的名字——别有一种冰清玉洁的韵致;她的关于“翻转课堂”的专题讲座,“犹如一泓清泉,荡涤了与会者思想上关于教学方式的许多模糊的认识尘埃” 。她执教的《少年王冕》,折射出了“适度翻转”、“灵活前置”、“科学预设”和“超前主导”的教学理念,是一节慎重选择并灵活运用“前置性学习方式”的名副其实的典范课。在这节课上,孩子们高效掌握了“据意定音”的规律,顺利习得了“简要概括”的技能,有效感悟了语句的“言外之意”,还初步领略了“批注文本”、“寻找文眼”和 “破解语言密码”的一般方法,因而更是一节朴实、扎实、真实、厚实的语文示范课。
    丁老师的课所蕴含的教学艺术启示我们:只有对语文教学有着宗教般的虔诚和敬畏,对学生有亲子般的关爱呵护,对学生语言运用素养的提升有深邃独到的研究,我们的语文教学才能够为学生快乐成长奠基,同时也为我们自己的幸福生活铺好路。
    县内城乡四位优秀青年老师奉献了自己的课堂教学智慧。实验小学杜平老师的课行云流水、活泼灵动,崔荣萍老师的课紧扣文本、关注“语用”,林立明老师的课读写统一、活学活用,闵桥镇中心小学欣慧老师的课不急不躁、唯读唯写。他们的教学设计和课堂实践也告诉我们:每一次语文教学,就像是一趟老师导游、师生同步的旅行,教材的处理可以多元,方法手段可以自选,但有一点不能含糊:带领孩子朝哪里去,去干什么,能不能走得到,哪条路最便捷,是我们首先要好好考虑的。
    对课堂的点评或赏析,提炼简要、梳理清晰,总结得体,无论是优点肯定,还是思考建议,都给人以启发,是本次观摩研讨注册送68的又一亮点。
    闵桥镇中心小学以“带班献课”的形式加盟、协办了本次注册送68,学校领导和有关老师,还有他们淳朴可爱的一年级小朋友,热烈响应,认真准备、全力支持,为我们现场展示了真实而难得的乡村课堂情境。
一天的注册送68,内容丰富,安排紧凑,会场秩序良好,大家全神贯注,一是因为几位名优教师的课堂教学演绎风格各异、精彩纷呈,专家的语文教育创见精辟深远;二是得便于县实验小学的领导和老师们,为酝酿、筹备组织本次注册送68,特别在联络专家、组织上课、会务统筹、接待安排等方面所作出的积极而关键的奉献。
     注册送68在县教研室教研员四个“用心”的寄语中结束:切实打好小学生语文素养的基础,完美履行语文教师的职责,就要像今天作课的几位优秀教师,特别是两位名师那样——用心领会课标中的每一项目标、每一点建议;用心对待教材中的每一篇课文,每一个片段,每一个字词,每一点阅读要求;用心关注课堂的每一个角落,每一丝声音,每一双眼睛,并作出积极的、适当的、清晰的回应。一句话,日常教学,要用心备好、上好每一节课。
【供稿:吴金高】

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(责任编辑:yhm

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