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  • 学前英汉双语亲子体验游戏的探究
  • 孙光峰; 1:渭南职业技术学院师范学院学前教育教研室 摘要: 学前英汉双语亲子体验游戏是指父母与孩子之间以亲子感情为基础而进行的自然而然地、平等地一种令人
  • 对农村中学英语口语教学的探究
  • 赵月; 1:铁岭卫生职业学院 摘要: 随着经济全球化的发展和英语作为一种国际语言地位的提高,越来越多的人已经意识到英语口语的重要性。口语是外语教学中最重要的
  • 从“阅读”到“悦读”——浅谈点击注册送体验金学生阅读能力的培养和提高
  • 冯媛媛; 1:金坛市建昌中学 摘要: 毋庸讳言,在当今强大的升学压力下,英语阅读教学已经渐渐沦为一种训练学生阅读和写作技能的工具。一篇篇优美的作品被肢解成了
  • 生本教育理念在点击注册送体验金英语课堂的尝试与思考
  • 何珺芳; 1:福建省将乐县水南中学 摘要: 今天,随着新课改的推进,以"学"为中心的生本教育理念日益得到广大教育工作者的认可。本文结合自己的英语课堂教学,对生本
  • 互动课堂 活力无限——浅谈小学英语课堂互动式教学
  • 王丽莉; 1:南京外国语学校仙林分校 摘要: 互动式教学作为一种先进的教学模式是在"以学生发展为本"的教育思想指导下,由学生与课程资源间的互动、师生间的互动、
  • 新课改高效课堂的构建
  • 刘范清; 1:甘肃省靖远县第二中学 摘要: 新课程的改革任重而道远,新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观念。构建高效课堂是每一个老师不断追求的目标,它是教
  • 浅谈点击注册送体验金英语入门教学
  • 高燕霞; 1:河北省张家口市第二十中学 摘要: 俗话说,"好的开始是成功的一半",七年级英语教学很重要,它直接影响一个学生对待英语的态度和学习英语的习惯。学生的
  • 论以实践为中心的中学英语教育
  • 向丽玲; 1:浙江省余姚市城南中学 摘要: 语言是交流的工具,在中学课程中,大家都将它当做一门学科来研究学习,这无可厚非,英语是一门需要研究的学科,但许多老师往
  • 浅谈英语作业布置有效性的尝试
  • 俞骏; 1:余姚市舜水中学 摘要: 作业布置的有效性,不仅能使学生喜欢英语,养成良好的学习英语的习惯,形成自主学习的能力,还能帮助学生巩固所学知识,培养参与意识
  • “读”辅助“听”——一节市级公开课的感想
  • 戴小康; 1:溧阳市社渚初级中学 摘要: 这节市级公开课的教学内容是《牛津英语》九年级上第六单元综合技能课。本课的教学目标是:听懂有关警察询问嫌疑犯的录音,
  • 如何让你的英语作文在高考中脱颖而出
  • 贺其刚; 1:江苏省盱眙中学 摘要: 本文通过调查研究淮安市2015届高三毕业生在一模考试英语写作中存在的问题,找出他们在写作中存在的薄弱之处,进而分析原因并寻
  • 关注课堂中的生活性
  • 胡小莉; 1:浙江省绍兴市越城区东湖镇中城东部 摘要: 社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性,为更好的体现英语课程标准提出的"在用中学,在学中用",我
  • 如何让学生hold住书面表达
  • 鲁芳芳; 1:湖北省宜昌市秭归县屈原镇新滩中学 摘要: 进入八年级以来,随着知识难度的增加,对学生的写作也有了更高的要求。虽然平时我也适时适度的加强了英语写
  • 宾语从句教学引发的联想(英文)
  • 程叶红; 1:南京市华电中学 摘要: In Junior English,the Object Clause is most important grammar in Grade Three t Students are always in
  • 点击注册送体验金英语校本作业如何优化的思考
  • 李明辉; 1:福建省武平县实验中学 摘要: 提起校本作业,作为教师,马上会想到买资料。并且教师都擅长运用资料,这种办法也是校本作业的便捷途径。教师有效吸取,也
  • 点击注册送体验金英语试卷高效讲评策略之浅见
  • 权计影; 1:徐州市开发区中学 摘要: 在英语教学中,很多教师都会感觉到学生在知识理解上的偏差和不足,错误总是反反复复,尤其是体现在试卷上。究竟怎样才能避免学
  • 如何帮助聋生掌握有效的英语学习方法
  • 谭媛; 1:石家庄市特殊教育学校 摘要: 随着教学改革的推进与发展,英语学科越来越受人重视。然而针对中学段聋生的英语学习,大部分特教老师常常为聋生难于掌握有
  • 浅析高考英语试题中书面表达题的应试
  • 王静; 1:江西省上高县第二中学 摘要: 在历届高考英语试题中,书面表达所占分数比值呈逐年上升趋势,进一步接近了教学大纲对学生写作能力的要求。但是,目前学生中
  • 浅议初三英语复习课教学效率
  • 吴小英; 1:江西省宜丰中学 摘要: 在英语教学中英语复习课既要查漏补缺,更要复习基础知识,做到精练、巧练,练中点拨,使学生对知识的掌握更加准确,同时增强英语语
  • 基于点击注册送体验金英语反思性教学的思考
  • 奚瑞治; 1:常州市武进区湖塘桥初级中学 摘要: 本文对反思性教学运用于英语教学的必要性以及意义进行阐述,进而通过系统的教育理论学习和课堂观察、撰写教学日志
  • 让学生感受英语学习的乐趣
  • 俞德仙; 1:江西省上饶市广丰县商城小学 摘要: "知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这是我国伟大教育家孔子说过的一句话。我们的教学工作要达到良好的效果,
  • 《金色笔记》中语气系统的人际意义分析
  • 刘悦; 1:长春建筑学院 摘要: 人际意义,源于Halliday的系统功能语言学,也称人际功能。本文运用人际功能理论,着重从语气系统方面解读多丽丝·莱辛的代表作《金色
  • 社会语言学视角下的“中式英语”研究
  • 崔巍; 1:辽宁科技学院 摘要: 本文主要从社会语言学角度探讨中式英语的根源及其社会功能,目的在于改变社会对中式英语全盘否定的态度和看法,肯定其对社会积极的
  • 时间取向视角下中美饮料语对比分析
  • 祁剑茹; 1:兰州理工大学外国语学院 摘要: 是一种促销工具,也是不同文化背景的人们文化传播和交流的重要工具。饮料在人们日常生活中最为常见,饮料
  • 有趣的英文对等词汇
  • 赵婷; 1:张家口教育学院外语系 摘要: 日前,词汇的研究升温。我也把自己关于一些对等词汇的积累拿出来,和您探讨。 关键词: 词汇 Abstract: Keywords
  • 对《华盛顿邮报》关于中国废除劳教制度报道的批评话语分析
  • 郭媛媛; 1:长安大学外语学院 摘要: 批评话语分析旨在揭示掩藏在语言背后的意识形态和权力关系。本文从及物性和词类两个方面对《华盛顿邮报》有关中国废除劳教
  • 中美国家形象片比较研究——以《欢迎你》和《人物篇》为例
  • 张世蓉;冯越; 1:兰州理工大学外国语学院 摘要: 国家形象作为国际社会对一国的普遍认知和评价,是一国软实力的重要组成部分。因此如何塑造良好正面的国家形象,提
  • 论动词在英语语法中的核心地位
  • 贺先周; 1:河南水利与环境职业学院 摘要: 主谓结构是句子的基本结构,在此结构中可以没有其它词但不能没有动词,否则,句子就不成立。动词是学习英语的核心和灵魂
  • 试论汉英文本的句式结构中意合与形合现象的对比
  • 曾茵茵; 1:广西中医药大学护理学院 摘要: 形合和意合都是组织语言的手段,是从宏观角度上对于英汉两种语言的比较。汉语强调的是意合,而英语强调的是形合。意合
  • 从跨文化审美视角看英汉隐喻的文化内涵
  • 徐红梅; 1:昌吉学院外语系 摘要: 隐喻是英汉语言中共有的修辞手段。由于隐喻根植于特定的文化中,基于此,从跨文化审美视角通过对英汉隐喻的对比分析,探讨英汉隐
  • 态度资源概述及其国内外研究现状
  • 刘晓晓; 1:山东农业大学 摘要: 自20世纪70年代起语言学界就开始关注语篇中的评价现象。Martin于2000年提出的"英语评价系统"标志着评价理论的诞生。评价理论包
  • 合作原则下《蛇蝎女佣》中的言语幽默研究
  • 张小丽;张人云; 1:北京邮电大学 摘要: 幽默是日常生活中常见的现象,多以话会形式出现,尤其在美剧中经常使用。而语用学是研究幽默的常用理论 本文就运用语用学
  • 浅谈中西方龙文化对比
  • 张璐;赵丽玲; 1:湖北工业大学外国语学院 摘要: 龙是一种现实中不存在的动物,在中国是一种吉祥如意的象征,权威的象征。龙能上天入海,能驰骋于天上,给百姓带来安
  • 预设触发语在中文中的运用
  • 朱燕; 1:武汉工商学院 摘要: 预设(Presupposition)是语用学中一个重要的概念,也是众多学者关注的一个重要论题。但目前关于预设触发语的探讨却并不太多。虽然英
  • 认知构式语法理论探究
  • 徐兴岭; 1:牡丹江师范学院西方语言学院 摘要: 构式语法批判了生成语法将形式与意义分割开来研究语言,认为形式与意义相对应,不同结构形式的构式表达不同的意义
  • 中国英语与中式英语辨析
  • 徐瑾; 1:河南师范大学外国语学院 摘要: 中国英语代表了中国特有的文化、经济、政策等,是受到国内外学者的一致认可的,与中式英语有着重要区别。语言的学习绝不
  • 从互文性视角探讨文学翻译研究
  • 王莉; 1:陕西师范大学外国语学院 摘要: 互文性概念是由朱丽娅·克里斯蒂娃提出,指文本间相互指涉,相互作用相互依赖的关系。在20世纪80年代,许多学者将互文性理
  • 哲学阐释学视域下的典籍文化翻译——以林语堂英译作品为例
  • 曹庆珠; 1:江苏师范大学外国语学院 2:徐州高等师范学校 摘要: 中国文化大背景下,典籍文化翻译愈来愈受重视。本文首先回顾了典籍英译的意义,再简要描述了阐释学
  • 浅谈英语翻译中的“望文生义”
  • 丁小航; 1:内蒙古民族大学 摘要: 现如今关于英语学习的热潮越来越高涨,许多人在英语翻译的过程中,会遇到很多同汉语翻译思维相雷同的词组或习语,从而进行盲目地
  • 浅析商务英语翻译的方法
  • 龙飞; 1:四川大学外国语学院 摘要: 随着我国经济的发展,国家之间的联系日渐紧密,英语在人们的生活中也发挥着越来越重要的作用。商务英语是人们在商务情境下使
  • 试析翻译美学视野下科技英语翻译的美学取向
  • 姜颖; 1:大连翻译职业学院 摘要: 受到我国经济发展的影响,我国的教学材料以及教学设备更新的速度也在逐步提升,一些科技新术语也被大量地应用在社会生活之中,尤
  • 功能加忠诚理论指导下美剧情景喜剧《破产姐妹》的字幕翻译研究
  • 苏杰瑜; 1:广东外语外贸大学高级翻译学院 摘要: 本文基于诺德的功能加忠诚理论对情景喜剧破产姐妹的字幕翻译进行了分析。根据诺德的观点,功能加忠诚理论包括两
  • 纽马克翻译理论视角下外宣翻译方法研究
  • 王扬子; 1:中南大学外国语学院 摘要: 本文以纽马克翻译理论为背景,讨论影响外宣材料翻译质量的种种因素。然后本文以纽马克翻译理论为指导,对外宣翻译进行案例
  • 从功能对等理论试评《当你老了》三个中文译本
  • 王迎花; 1:陕西师范大学 摘要: 《当你老了》这首久经吟诵的诗歌因其表达了对心爱之人真挚浓烈的爱而受到国内外无数学者高度重视。对此诗的翻译也有诸多版本,本
  • 浅谈电影字幕英译——以《一代宗师》为例
  • 杨晓婧; 1:北京外国语大学 摘要: 随着全球化的不断发展,越来越多的中国电影开始登上国际舞台。电影作为跨文化交际的重要手段,其字幕的翻译也得到了广泛的关注
  • 外交译员政府工作中经典翻译浅析
  • 张贤玲; 1:北华大学 摘要: 近几年来,随着我国经济和政治的不断发展,中国政府工作也受到外界媒体的高度关注。在每年的政治会议和外交场合上,一些外交翻译译员和
  • 浅谈中西文化差异视域下的姓名翻译
  • 唐苗苗; 1:湖南交通职业技术学院 摘要: 本文试图从文化语言学的角度审视,讨论现行外交领域外国元首姓名翻译所展现的中西姓名文化差异,探索对外国政治人物姓名
  • 关联理论视角下的英语电影片名翻译
  • 李婧云; 1:三亚学院外国语学院 摘要: 英语电影片名的翻译不仅要忠于英语原版电影片名的内容和形式,而且要符合观众的社会文化知识,蕴含艺术魅力,还要兼顾制片商
  • 任溶溶儿童文学翻译管窥——以《夏洛的网》为例
  • 王晶; 1:兰州交通大学外国语学院 摘要: 任溶溶作为儿童文学翻译的大家之一,他把毕生的精力都投入到引进外来儿童文学并且将其翻译成中文介绍给中国的少年儿童。
  • 拓扑学在口译中的应用
  • 郭威; 1:兰州交通大学 摘要: 拓扑学是数学的分支,是研究空间基本特征之间关系的学科。斯坦纳首次将拓扑学引入文化及翻译研究,他认为文化传承是具有拓扑性质的
  • 对点击注册送体验金英语学习困难学生的归因分析研究
  • 何霞; 1:江苏省沭阳县贤官初级中学 摘要: 点击注册送体验金英语学习困难是教学中的普遍现象,同时也是一直困扰着教育者的重大难题,受到了广泛的重视。学生的学习存在难题,主
  • 浅谈点击注册送体验金英语听力教学的问题及对策
  • 刘莹; 1:山西师范大学 摘要: 听力是学习英语的重要途径,也是点击注册送体验金英语教学的重难点之一。很多点击注册送体验金学生都存在不同程度的听力理解障碍,这就要求我们在点击注册送体验金英语教
  • 基于点击注册送体验金英语与任务教学合理结合的分析
  • 靳万仓; 1:河北省肃宁县南答中学 摘要: 点击注册送体验金英语是点击注册送体验金课程学习中的重要组成部分,也是培养学生英语能力的重要时期和掌握英语知识的最佳时期。随着素质教育的实
  • 浅谈点击注册送体验金英语课堂合作学习模式的实践与研究
  • 王芳; 1:南京师范大学附属中学宿迁分校 摘要: 合作学习能够有效的提升学生的良好品质,提升学习成绩,同时使课堂气氛能够得到改善,在近年来已经被广为应用。在传
  • 点击注册送体验金英语教学问题及措施的研究
  • 肖斌; 1:湖南长沙同升湖实验学校 摘要: 虽然点击注册送体验金英语教学中的很大一部分学生的英语都入门了,可是在教学实践注册送68中仍然存在着各种各样的问题,以下对这些问题进
  • 新课改下构建点击注册送体验金英语高效课堂的策略
  • 张瑾; 1:甘肃兰州华侨试验学校 摘要: 与传统的教学方式相比较,自主性的教学模式已经开始融入到实际的英语教学中,这样就提高了学生学习的主动性和积极性。同时
  • 情智交融,开发情商和智商——谈情智在点击注册送体验金英语教学中的妙用
  • 陈华曦; 1:江苏省高邮市赞化学校 摘要: 学校教育一般都重视学生智商的开发和培养,忽视了情商的作用。本文通过英语教学的表达交流、展示自我、养成自信、向上、
  • 新课程理念下农村点击注册送体验金英语课程改革问题探究
  • 范乃棠; 1:江苏省沭阳县塘沟中学 摘要: 多年来的新课程改革,取得了明显的成效,但在农村教学改革中中尚存在一些不利于英语课改的因素,还需要我们去面对。在本文
  • 小组合作学习在点击注册送体验金英语教学中的应用
  • 郭桂萍; 1:山东大学附属中学 摘要: 在点击注册送体验金英语教学中,教师应该结合学生的学习需求,对教学方法进行有效的创新,进一步激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性
  • 基于小组合作的有效阅读教学
  • 纪莎; 1:南京市燕子矶高级中学 摘要: 小组合作可以提升团体之间的凝聚力与配合能力,有效阅读是高中英语教学中的重点难点,为了帮助学生能够增强语言理解能力以
  • 好“语”之时节 润物也无声——谈点击注册送体验金英语教学中的人文教育
  • 盘晓燕; 1:江苏省高邮市赞化学校 摘要: 新课程标准提出"以人为本"的教育观,提出人文教育理念。在英语教学中,从教师的人格魅力、挖掘教材中的人文因素等几个方
  • 整合信息技术,提高英语教学效率
  • 邵丽萍; 1:山东枣庄薛城奚仲中学 摘要: 高耗低效的传统点击注册送体验金英语教学模式阻碍了学生学习英语兴趣的激发与积极性的发挥。信息技术与英语教学的有效整合,可以解决
  • 小组合作学习在点击注册送体验金英语教学中的探索
  • 王伟; 1:内蒙古乌审旗河南学校 摘要: 传统英语教学注重教师讲,学生听的单向信息交流,缺乏师生之间和学生之间交流与合作,忽视了学生语言综合运用能力的培养,而
  • 开渠引流,以评促写——点击注册送体验金英语作文评改方式的新尝试
  • 郑玉贵; 1:金坛市华罗庚实验学校 摘要: 多年来,英语写作一直是广大师生头痛苦恼的事情。教师在日常教学中用了大量心血指导写作,花了大量的精力批改作文,效果却
  • 牛津点击注册送体验金英语教学中学生交际能力的培养实践探究
  • 张凯; 1:江苏海门市实验点击注册送体验金 摘要: 随着现代教育改革的深入和教育事业的发展,传统的学生管理模式逐渐被各种新型管理模式所取代,将学生作为学校人本管理的核心
  • “333”课堂教学模式在点击注册送体验金英语教学中的应用
  • 朱学颖; 1:江苏省扬州市宝应县实验初级中学 摘要: 课堂不仅是传授知识,更是师生共同建构知识的过程;课堂不仅是对学生进行行为的训练,而是要培养学生良好的人格
  • 词块理论在高中英语词汇教学中的有效运用
  • 邹红; 1:江西奉新一中 摘要: 高中词汇较之点击注册送体验金更难更多,而且学生的压力更大、时间更少。然而词汇是学习英语的基础,如何高效地学习英语词汇是老师和学生都应该
  • 从背诵入手提高农村点击注册送体验金生的书面表达能力
  • 陈圆圆; 1:江苏省南京市浦口区汤泉中学 摘要: 根据新教材要求,培养学生初步运用英语写作的能力,是英语教学的总目标之一。需要通过有效途径来提高学生的英语写
  • 英语语篇模式与中国学生的英语阅读
  • 丁小梅; 1:江苏省泰州市姜堰区实验初级中学 摘要: 英语作为最广泛的交流语言之一,在中国得到了普遍的学习。英语阅读理解能力的考察占据重要的地位。在教学中,
  • 点击注册送体验金英语课堂教学低效现象反思
  • 刘红林; 1:江苏省沭阳县怀文中学 摘要: 我国的英语没有得到应有的重视,导致了英语课堂始终处在低效率下运行。教师花费大量的时间进行教学,但是得到的成效却是
  • 点击注册送体验金英语阅读能力的提高
  • 茅晓燕; 1:江苏省泰州市姜堰区实验初级中学 摘要: 培养学生的阅读能力是点击注册送体验金阶段英语教学的重点任务,也是新课标的要求。本文主要从激发学生阅读兴趣、指导学生
  • 浅谈多媒体技术提升英语教学效果
  • 王少云; 1:福建东侨经济技术开发区中学 摘要: 本文对多媒体技术和多媒体教学进行了介绍,然后分析了传统英语教学中存在的问题,最后探讨了多媒体技术对提升点击注册送体验金
  • 英语教学中的教学策略
  • 夏立臣; 1:山东省莒南县板泉镇第一初级中学 摘要: 我从事英语教学已经十多年,在这几年的教学实践中,我发现在课堂中教师需要做的事太多了,需要探讨的问题也是太
  • 浅析学生英语词汇记忆力训练的重要性
  • 杨洁; 1:江苏省常州市清潭中学 摘要: 现代社会中,对于孩子的英语教育虽然比较超前,很多孩子从很小的时候就开始接触英语,但是孩子对于英语的认识只是停留在感官
  • 如何进行导学案的习题设计
  • 张丽; 1:兰州树人中学 摘要: 随着新课程的推进和我校课改的进一步深入,本着既要重视考查学生对英语基础知识与技能的掌握情况,也要重视考查学生在具体情境中运
  • 浅析怎样提升点击注册送体验金英语课堂效率
  • 朱静; 1:宿迁青华中学 摘要: 在当前新课标改革的背景下,对教学课堂的要求逐渐提升,对教学的质量逐渐重视。在这种形势下,怎样能够有效提升课堂教学的效率是很多
  • 游戏在英语教学过程中的作用
  • 张晓棠; 1:汕头市翠英中学 摘要: 随着中国的日益强大,蓬勃发展,高素质的外语人才将成为经济,政治,科技领域的客观需要。再加上中考,高考形式对外语的要求,使学
  • 小学英语“跨校组合”教学研模式探究
  • 李佳; 1:淄博市周村区城北路东塘小学 摘要: 农村小学英语教学师资力量普遍薄弱和短缺,通过尝试实施"跨校组合,教师走校,学生走师"的教学研模式,统一规划,整合资
  • 小学英语教学生活化的内涵及策略探讨
  • 李博; 1:内蒙古满洲里市湖西小学 摘要: 在小学英语课堂中引入生活化教学,便于将英语学习与实际生活巧妙连接,激发学生的浓厚的学习兴趣。生活化的教学情境,促使
  • 浅谈小学英语课堂教学中学生幸福感的研究
  • 单红艳; 1:常熟市福山中心小学 摘要: 我的学生期待上我的课吗?上我的课他们到底幸福吗?每次上课前,我总会这样问自己,之所以成为心中疑惑,是因为反观自己的学生
  • 小学生英语课堂的文化导入实践研究
  • 李秀琴; 1:衢州学院 摘要: 文化是英语教学的一项重要内容,适宜的文化导入不仅丰富了教学课堂也激发了学生的学习兴趣,符合小学生的学情特点和新课标的培养方向
  • 创建特色英语课堂,将学生点亮
  • 苟静;小一; 1:成都树德中学博瑞实验学校 摘要: "小学英语课堂教学"是一个有意思的话题。这个阶段小学生的好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间相对
  • 多元教学开启小学生英语学习新天地
  • 陈晓; 1:浙江省台州市天台县天台小学 摘要: 本文以多元教学的概念简介为切入点展开论述,接着简单阐述实施多元教学的重要性,最后从实施开放教学调整小学生认知
  • 新课改下的小学英语“绘本阅读”教学探究
  • 李佳静; 1:江苏省高邮实验小学 摘要: 在新课改的背景下小学英语的教学编排、教学内容、教学方式以及学习方式等多方面都进行了显著的优化和革新。通过新课改确
  • 关于游戏在小学英语教学课堂中的应用
  • 李晓玲; 1:义乌市苏溪第三小学 摘要: 随着我国教育改革的不断发展,英语这门学科在教学中也逐渐的得到重视。目前,我国教育部门已将英语这门学科编入小学教学大
  • 小学英语课堂教学初探
  • 芦英杰; 1:河北省廊坊市广阳区北旺乡北旺中心小学 摘要: 在众多的教学科目中,英语是一门得天独厚的课程,其显著的特点是教学内容比较贴近生活实际,是一种生活化
  • 在小学英语听说教学中渗透情感策略
  • 潘深瑶; 1:江西省上饶市广丰县桐畈镇中心小学 摘要: 新课程标准理念之一是"面向全体学生,注重素质教育"。课程强调要关注每个学生的情感,帮助他们建立学习的成
  • 借助英语教学 发展多元智能
  • 钱晓燕; 1:金坛市汤庄小学 摘要: 多元智能是指每个人与生俱来都在某种程度上拥有8种智能,而每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用,具
  • 浅议折中主义教学法在高效小学英语教育专业教学中的应用
  • 唐开燕; 1:贵州省遵义市土溪镇中心完小 摘要: 折中主义教学法是当前教育教学中很受欢迎的先进教学法,传入中国后,它在各学科教学特别是英语教学中获得了良好的
  • 新课改背景下激趣手段在教学中的妙用
  • 张小霞; 1:甘肃省通渭县陇川乡蔡家铺小学 摘要: 兴趣直接影响着学习效果和学生综合能力的发展,而学生学习兴趣的培养关键在于教师的激发与引导。因此在语文课堂
  • 浅谈英语教学反思
  • 丁以兰; 1:安徽省芜湖市无为县十里墩中心学校 摘要: 教后反思,就是教师对自己教学过程中每个环节的工作进行重新认识,是一种高水平的再认识、再思考。教学有思
  • 注册送68——让学生爱上英语
  • 张丽平; 1:江西省上饶市广丰县商城小学 摘要: 英语新课程标准提出要"使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度的过程""激发和培养学生学习英语的兴趣,使学
  • 浅谈英语歌曲在小学英语教学中的运用
  • 张玲娟; 1:江苏省苏州市吴江区横扇小学 摘要: 英语歌曲作为一种独特的音乐艺术,具有趣味性强、充满动感、朗朗上口等特点,因此在小学英语教学中,英语歌曲是小学
  • 浅谈普通高中英语课堂中的小组合作学习
  • 周雪怡; 1:浙江省诸暨荣怀学校 摘要: 我国一直致力于素质教育的发展,在素质教育改革的推动下,各中小学校教师都基本上开始转变教学观念,调整教学目标,选择合适
  • 用智慧的火花点燃学生的学习激情——浅谈小学生英语学习兴趣的培养
  • 薛安琦; 1:江苏省苏州高新区金色小学 摘要: 学习总是离不开"兴趣"二字,尤其是英语学习,它作为一门外语,和学生的日常生活结合地并不紧密,如果教师不花心思去培
  • 改进小学英语阅读教学,提高学生英语阅读能力
  • 吴玉圆; 1:江西省上饶市广丰县桐畈镇中心小学 摘要: 实践证明,在小学英语教学中展开大量阅读的学习注册送68,不但能让学生在阅读的过程中体会到学习英语的乐趣,让学
  • 英语教学,也可且玩且学
  • 周莹超; 1:浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学 摘要: 现如今,在英语学习中很多学生不是没有能力学,而是没有兴趣学。所以提高学生学习英语的积极性才是一大关键,而游
  • 多媒体课件在小学英语教学中的作用
  • 戴晶; 1:江苏省泰州实验学校 摘要: 随着教学改革的不断深入发展,多媒体教学技术逐渐进入小学英语课堂。巧用多媒体课件辅助小学英语教学,可以创设良好的英语学
  • 谈谈小学英语教学的方法与策略
  • 王素娟; 1:江苏省高邮实验小学 摘要: 在传统的小学英语课堂中通常会出现教师"越俎代庖"的现象,而最新的课程标准提出了"一切都为了孩子"的核心理念,那么在英语
  • 谈如何提高农村小学生英语学习效率
  • 伍红艳; 1:江苏省沭阳县华冲实验小学 摘要: 近年来,随着新课标教程的不断深入,教育越来越与国际接轨。英语学习也逐渐成为一种潮流,不管是学生还是从业人员,都

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